Обучение чтению
Помню тот вечер. За окном дождь, а на кухне – полный мрак отчаяния. Я, человек, который защитил диссертацию по педагогике, сидел с карандашом в руке и пытался объяснить собственному пятилетке, почему «м» и «а» вместе читаются «ма». Он смотрел на меня так, словно я предлагаю ему расшифровать древнеегипетские иероглифы. И я понял: вся академическая теория разбилась о каменный, но справедливый детский взгляд.
Знакомая картина? На столе лежит новый, пахнущий типографской краской букварь, а рядом сидит ваш умный, сообразительный ребёнок, который за пять минут собирает любой лего-конструктор, но при виде этих закорючек впадает в ступор. «Ма-ма» читает как «м-а… м-а… эм-а-эм-а». И сердце сжимается: «Ну как же так, все уже читают, а мы…» Стоп. Выдохните. Сейчас мы с вами разложим по полочкам самое важное родительское знание: как из этого милого хаоса сделать осмысленный и, главное, радостный процесс.
Вы стоите перед знакомой многим родителям развилкой: скоро школа, а ваш ребёнок читает по слогам с таким трудом, будто разгадывает шифр. Или не читает вовсе. Паника? Ещё бы. Форумные ветки пестрят советами, а на полках книжных — десятки методичек с громкими обещаниями. Как не утонуть в этом море информации и выбрать то, что сработает именно с вашим неповторимым, упрямым и самым лучшим на свете чадом?
Знакомая картина? Ребёнок сидит над книгой, губы шевелятся, строчки одна за другой... Вы спрашиваете: "О чём прочитал?" А в ответ – растерянное молчание, пожимание плечами или скомканный пересказ из трёх слов. Технически он читает. Но словно за железным занавесом: буквы складываются в слова, слова в предложения, но смысл куда-то ускользает, не задерживаясь в голове. Это называется "механическое чтение", и на этом этапе застревает половина детей.