Главная > Бытовые навыки > Как научить ребенка плести косички пошаговая инструкция

Влад Баранов
217

Я пришел в тему воспитания с необычного ракурса - через спорт и туризм. Для меня уверенность в себе - это не абстрактное понятие, а конкретный навык, который можно тренировать. Как отец и тренер молодежных групп, я знаю, как поход, совместное преодоление трудностей или даже простая игра во дворе укрепляют характер лучше любых слов.
528
1 минуту

Твоя дочка хочет сама плести косички, а у вас дома война за расческу?

Знакомая картина: вы пытаетесь заплести наспех хвостик перед садиком, а ваша маленькая принцесса кривится, вертится и на полном серьёзе заявляет: "Я сама!". Или наоборот – она с восхищением смотрит, как ваши пальцы ловко превращают её волосы в красивые косы, и просит научить её такой же магии. Но стоит дать ей в руки пряди, как начинается хаос: волосы путаются, руки не слушаются, а на лице – гримаса отчаяния.

А что, если я скажу, что научить ребёнка плести косички – это не только реально, но и может стать одним из самых тёплых и весёлых совместных занятий? Это не про то, чтобы к семи годам вырастить второго Видала Сасуна. Это про развитие мелкой моторики, про терпение, про творчество и про ту самую волшебную связь, когда вы вместе осваиваете новый навык.

Я много лет занимаюсь детскими причёсками и знаю один секрет: дети учатся не по сухим инструкциям, а через игру и понятные им образы. Давайте забудем про скучные "возьмите правую прядь и положите на среднюю". Давайте превратим обучение в приключение, где вместо прядей – ленты, а вместо маминой головы – первое время хвост любимой куклы.

Готовимся к великому путешествию в мир плетения

Прежде чем браться за живые волосы, создайте правильную атмосферу. От этого зависит 80% успеха. Никакого принуждения, только желание и интерес.

Изображение

Что нам понадобится из инструментов:

  • Расчёска с тупыми кончиками и длинной ручкой. У ребёнка должна быть своя, "взрослая" и безопасная.
  • Резинки мягкие, без металлических элементов. Много. Они будут лететь во все стороны, рваться и теряться – это нормальный этап обучения.
  • Небольшое зеркало, которое можно поставить на стол. Чтобы ребёнок видел свои действия.
  • Тренировочный манекен или, на худой конец, старую куклу с длинными волосами. Идеальный полигон для первых боёв.
  • Ленты, шнурки, толстые цветные нитки. Наше секретное оружие для самых первых уроков.
  • Терпение мамы в неограниченном количестве. Продаётся в аптеке под названием "глубокий вдох и чашка чая".

С чего начать: волшебные ленты и говорящие пряди

Детские пальчики ещё не такие ловкие, им сложно удерживать три скользкие пряди одновременно. Давайте обманем природу. Прикрепите к спинке стула три широкие, разноцветные ленты (например, синюю, красную и жёлтую). Концы закрепите скотчем, чтобы не болтались.

Теперь придумаем историю. "Смотри, это три подружки-ленточки. Они хотят встать в ряд и отправиться в путешествие – стать красивой косичкой. Давай поможем им?"

Изображение
Главный принцип: не "правую на среднюю", а "красная подружка хочет пробежать под синей и встать в серединку". Язык образов работает безотказно.

Покажите медленно, как ленты переплетаются, пропуская пальцы ребёнка под своими. Пусть он сначала просто наблюдает, потом пробует вести одну ленту, а вы ведёте две другие. Хвалите за любое правильное движение, даже если через секунду всё запуталось. Цель первого занятия – не заплести косу, а понять принцип переплетения.

Переходим на куклу: первые настоящие косы

Когда с лентами стало получаться более-менее ровно, пересаживаемся на куклу. Её волосы уже больше похожи на настоящие, но кукла не будет ёрзать и ныть, что её дергают.

Изображение
  1. Подготовьте "модель". Тщательно расчешите кукольные волосы и разделите их на три максимально толстые и одинаковые пряди. Чем толще пряди, тем легче их удерживать маленькими пальчиками.
  2. Закрепите основу. Можно слабо связать пряди у самой макушки простой резинкой, чтобы они не расползались в процессе.
  3. Дайте чёткие "роли". Назовите пряди: например, Левая, Середка и Правая. Или именами любимых персонажей. Инструкция теперь звучит так: "А теперь Пушинка (левая) бежит в гости к Середке и обнимает её. Теперь наша Середка – это бывшая Пушинка. Теперь очередь Киски (правой) бежать к новой Середке..."
  4. Работайте в четыре руки. Сначала вы держите две пряди, а ребёнок управляет одной. Потом поменяйтесь. Потом пусть пробует держать две, а вы ведёте одну. Постепенно отпускайте ситуацию.

Первую кривую, но сделанную САМИМ ребёнком косичку на кукле сфотографируйте и покажите бабушке. Это святое. Мотивация взлетает до небес.

Плетём на себе: самый ответственный этап

Волосы на собственной голове – это новый уровень сложности. Здесь не видно, что делают руки, и нужно чувствовать натяжение. Начните с самого простого.

Обычная трёхпрядная коса на конском хвосте.

  • Соберите ребёнку невысокий, тугой хвост. Закрепите хорошей резинкой.
  • Разделите хвост на три пряди. Чтобы они не путались, можно сбрызнуть их легкой водой или антистатиком.
  • Предложите заплести косичку "для папы" или "для любимой учительницы". Сосредоточьтесь не на красоте, а на процессе: чтобы пряди не выскальзывали.
  • Закончить можно вместе: ребёнок держит кончик, а вы накручиваете на него резинку.

Как объяснить схему плетения раз и навсегда? Есть гениальная мнемоника для детей: "Каждый охотник желает знать..." Нет, не то. Попробуйте так: "ЖИЛА-БЫЛА – КОСА". "ЖИЛА" – это движение левой пряди. "БЫЛА" – движение правой. Проговаривайте вслух, плетя свою косу: "Жила... была... коса...". Ритм и рифма помогают пальцам запомнить последовательность.

Осваиваем "Рыбий хвост" – это проще, чем кажется

Дети обожают эту косу, она выглядит как сложная, а на деле алгоритм в ней даже проще, чем в обычной. Идеальный вариант, чтобы удивить подружек в саду.

Секрет "Рыбьего хвоста" в том, что мы работаем всего с двумя прядями, а не с тремя. Это часто даётся детям легче.
  1. Соберите волосы в низкий хвост. Разделите его на две РАВНЫЕ, толстые части.
  2. Теперь с края левой части отделите тоненькую прядку (буквально полсантиметра шириной) и ПЕРЕМЕСТИТЕ её в правую часть.
  3. Затем с края правой части отделите такую же тонкую прядку и переместите в левую.
  4. Повторяйте: слева – направо, справа – налево. "Прядочка-путешественница" – отличное название для этих манипуляций.

Ключ – в одинаковой толщине этих маленьких "путешественниц". Получается красиво, даже если коса немного неровная. Это плетение здорово тренирует щипковый захват и координацию.

Французская коса (колосок): подключаем новые пряди

Это уже высший пилотаж. Не спешите. Ребёнок должен очень уверенно чувствовать себя в обычной косе. Начните с французской косы, заплетённой ОТ ШЕИ ВВЕРХ, то есть собирая волосы с затылка. Так видно процесс.

Секрет обучения – в чётком ритуале добавления волос. Каждое движение должно быть названо:

  • "Держим три главные прядочки".
  • "Пушинка (левая) бежит к Середке. И берёт с собой новую подружку!" (В этот момент вы свободным пальцем подхватываете тонкую прядь свободных волос слева и добавляете её к левой рабочей пряди).
  • "Теперь новая Середка. Теперь Киска (правая) бежит к Середке и тоже зовёт новую подружку!" (Добавляем волосы с правой стороны).

Плетите так только 3-4 шага, а остальные волосы соберите в хвост и заплетите обычной косой. Получится милая "коса с корзинкой". Ребёнок увидит принцип и не устанет.

Лайфхаки для маленьких парикмахеров и их уставших мам

  • Влажные волосы – союзники. На слегка damp hair (слегка влажных) волосах плести в разы легче, они послушнее.
  • Боевой расклад. Держите в ванной отдельную коробочку с инструментами для тренировок ребёнка: его расчёска, его резинки, его зажимы. Это создаёт ощущение важности процесса.
  • Снимите на видео. Попросите ребёнка заплести вам простую косу и снимите этот процесс на видео его же глазами (дайте телефон в руки). Потом вместе посмотрите – это бесценный опыт самоанализа и повод для гордости.
  • Если ничего не получается и ребёнок злится – закрутите два простых жгутика. Скажите: "Сегодня день жгутов!". Это тоже плетение, и оно отлично развивает моторику. Главное – не отбить желание.

Что делать, если ребёнок – левша?

Абсолютно ничего не менять в принципе! Просто сядьте напротив него, а не сзади. Или встаньте перед зеркалом рядом. Его "правая" и "левая" в зеркале будут зеркальны вашим. Позвольте его рукам найти удобный путь самим. Не переучивайте.

Помните, наша цель – не идеальная коса к завтрашнему утру. Наша цель – провести время вместе, смеясь над смешными петельками, радуясь первому, пусть корявому, но самостоятельному "колоску", и подарить ребёнку уверенность в том, что он может всё, если разбивает большое дело на маленькие весёлые шаги. Начните сегодня с трёх цветных лент. А там, глядишь, через пару месяцев она уже будет заплетать "рыбий хвост" своей младшей сестре. Удачи и терпения, вам и вашим маленьким волшебницам!

Еще от автора

Вот вы уже родитель. А какой именно?

Однажды, лет через двадцать, ваш взрослый сын или дочь сядет напротив психотерапевта и будет разбирать, откуда взялась эта вечная тревога, это чувство, что его не видят, или, наоборот, панический страх перед ответственностью. И очень вероятно, что разговор сведется к простой, но фундаментальной вещи – к тому стилю воспитания, в котором он вырос. К той атмосфере, которую создали вы, сами того часто не осознавая.

Мама, а завтра будет суббота? Или послезавтра? Или... а какой сегодня день?

Знакомая ситуация? Ребёнок смотрит на вас большими глазами, пытаясь ухватить это скользкое понятие – «дни недели». Для нас, взрослых, это аксиома. Понедельник – грустно, пятница – радостно. А для ребёнка это абстракция уровня высшей математики. Время – штука неосязаемая, его нельзя потрогать, и понять, где заканчивается «сегодня» и начинается «завтра», – целая наука.

Что делать, если ваш ребёнок вместо шапки говорит "сапка", а шуба у него "суба"?

Если у вас дома поселился маленький "шепелявик", который все шипящие звуки упорно заменяет свистом или другими забавными, но неверными вариантами, вы не одиноки. Нарушение произношения звуков «Ш» и «Ж» — один из самых частых запросов к логопедам и одна из самых распространённых родительских тревог. И я вас прекрасно понимаю: слушать, как ребёнок коверкает слова, и беспокоиться о том, не останется ли это с ним навсегда, — естественно.

А что, если таблицу умножения можно не учить, а просто понять?

Помните этот ужас в глазах ребенка, когда вы достаете плакат со столбиками цифр? Или собственное детское недоумение: зачем запоминать, что 6x8=48, если это просто шесть раз по восемь, и можно сложить? Мы, взрослые, часто повторяем ошибку школьной системы: даем на зазубривание готовый результат, забывая показать красивую логику, которая за ним стоит.

Еще по теме

Полшестого — это пять или шесть? Как пройти квест «Часы» вместе с ребёнком

Знакомо чувство, когда пятилетка с умным видом смотрит на часы и сообщает: «Сейчас девять часов одиннадцать минут». И вроде цифры угаданы, а ощущение, что он разговаривает на древнекитайском. Время — самая хитрая абстракция, с которой сталкивается детский мозг. Его нельзя пощупать, увидеть или услышать. Оно течёт с разной скоростью: час в очереди к врачу тянется вечно, а час игры пролетает незаметно.

Что делать, если ваш ребёнок считает, будто черепаха в сиропе?

Знакомая картина? Стоит сесть за домашку по математике, как начинается: вздохи, слёзы, резинка стирается быстрее, чем появляются ответы. Простой пример «8 + 7» требует титанических усилий, подсчёта всех пальцев в квартире и привлечения кота в качестве моральной поддержки. А скоро контрольная, а там и вовсе – деление с остатком или дроби.

Секрет, как научить ребенка понимать время по часам без слез и криков

Бывало у вас такое: вы готовите ужин, а ребенок каждые две минуты спрашивает: «Мама, ну когда уже мультики?», «Папа, сколько осталось до прогулки?». Вы в сотый раз показываете на циферблат: «Видишь, когда маленькая стрелочка будет вот здесь…» — и видите в его глазах лишь легкую панику и желание получить простой ответ «скоро». Знакомо? Значит, вы на верном пути.

Считать без пальцев? Легко! Или как освободить маленькие ручки для более важных дел

Вы замечали, как ваш ребенок, решая пример «5 + 3», сначала задумчиво смотрит на свои ладошки, а потом начинает, словно дирижёр, загибать пальчики один за другим? Знакомая картина. И вроде бы всё правильно, ответ он получит. Но вот беда — через год на этом же пальчиковом «тренажёре» он будет пытаться сложить 15 и 7. А ещё через год — 45 и 28. Пальцев не хватит. И начнутся проблемы.

Мама, а завтра будет суббота? Или послезавтра? Или... а какой сегодня день?

Знакомая ситуация? Ребёнок смотрит на вас большими глазами, пытаясь ухватить это скользкое понятие – «дни недели». Для нас, взрослых, это аксиома. Понедельник – грустно, пятница – радостно. А для ребёнка это абстракция уровня высшей математики. Время – штука неосязаемая, его нельзя потрогать, и понять, где заканчивается «сегодня» и начинается «завтра», – целая наука.

Ваш ребёнок считает на пальцах? Давайте вместе разберёмся, как перейти к настоящему устному счёту

Знакомо чувство, когда видишь, как первоклассник, решая «5+3», загибает пальчики один за другим? Вроде и ответ правильный, но внутри что-то сжимается: а что будет дальше, с двузначными числами? Или когда слышишь совет «пусть считает по линейке, это наглядно» и понимаешь, что этот «примитивный калькулятор» учит не думать, а механически двигать глазками.